Maison / Science / Les activités basées sur la conversation réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants

Les activités basées sur la conversation réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants

Suivre
( 0 Abonné(e)s )
X

Suivre

E-mail : *
Étude: Les activités basées sur la conversation réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants

Cette infographie résume l'efficacité de l'approche de l'UBC2M pour lutter contre la maladie mentale sur les campus universitaires. Crédit: Indiana University

Les étudiants qui participent à des activités amusantes et dirigées par leurs pairs qui traitent ouvertement et honnêtement de la maladie mentale risquent beaucoup moins de stigmatiser les personnes atteintes de ces maladies, selon une nouvelle étude menée par des chercheurs de l'Université de l'Indiana.

Le travail, publié en ligne dans le Journal de l'Académie américaine de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, est la première étude à interroger systématiquement une seule classe de diplômés au cours de leur carrière universitaire sur les attitudes à l’égard des maladie mentale en conjonction avec une campagne soutenue sur le sujet. L'étude était dirigée par Bernice Pescosolido, professeure émérite de sociologie à l'IU et directrice du Consortium Indiana pour la recherche sur les services de santé mentale.

Plus précisément, l’étude portait sur l’efficacité de U Bring Change to Mind, qui fait partie de Bring Change to Mind, une organisation à but non lucratif nationale qui se concentre sur la réduction de la stigmatisation associée à la maladie mentale et est dirigée par l’actrice Glenn Close, dont la soeur et le neveu vivent avec une maladie mentale. Les chercheurs ont mesuré les changements dans attitudes des étudiants au fil du temps si les enquêtes dans leurs années de première année et junior.

"C’est vraiment le premier programme ciblant la stigmatisation scientifiquement validé depuis sa création", a déclaré Pescosolido, dont l’équipe a travaillé en étroite collaboration avec les dirigeants universitaires pour mettre en œuvre une campagne de quatre ans contre la stigmatisation à IU. "Cette analyse pré et post est très unique. De plus, les résultats montrent que ces efforts ont réellement changé le climat du campus… non seulement en ce qui concerne les attitudes, mais également les comportements."

La nécessité de lutter contre la maladie mentale sur les campus universitaires est grande et continue de croître, a déclaré Pescosolido. Selon un rapport de 2018 sur la base de données provenant de près de 200 campus universitaires, le pourcentage d'étudiants en traitement de santé mentale entre 2007 et 2017 est passé de 19 à 34% et le pourcentage d'étudiants atteints de maladie mentale est passé de 22 à 36%. Parce que les services de conseil doivent concentrer leurs efforts sur les cas les plus graves en raison de ressources limitéesPescosolido a déclaré qu'il restait nécessaire de déployer des efforts supplémentaires pour améliorer le climat général du campus en matière de santé mentale.

Étude: les activités «basées sur la conversation» réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants

Un tableau d'information sur le recrutement et de recrutement à U U Change to Mind au salon IU Involvement Fair en septembre 2014. Source: Indiana University

Dans l’ensemble, l’étude IU a mis en évidence une réduction significative de la stigmatisation chez 11 à 14% des étudiants, le plus grand changement ayant été signalé par ceux ayant participé à quatre activités ou plus parrainées par U Bring Change to Mind. Cela comprenait des événements graves, tels qu'une marche de sensibilisation au suicide, et des activités plus légères, telles qu'une chasse au trésor et une salle d'évasion. Ces changements comprenaient une réduction des préjugés envers les personnes atteintes de maladie mentale – à la fois au collège et en général – ainsi qu'une probabilité réduite de se distancer socialement des personnes atteintes de maladie mentale.

Pour mettre ces chiffres en contexte, les auteurs de l’étude ont déclaré que cela représentait un taux de changement près de cinq fois supérieur à celui produit par une campagne nationale visant à réduire la stigmatisation au Royaume-Uni sur une période de 10 ans.

"Quand on regarde la plupart des interventions, les chiffres sont très petits", a déclaré Pescosolido. "Cette étude suggère que les étudiants sont vraiment au bon moment de leur vie pour que ce type d'intervention fasse une différence."

L'étude suggère également qu'un "point de basculement" est nécessaire pour susciter un changement, car les changements d'attitude étaient plus marqués chez les étudiants ayant assisté à quatre événements ou plus. Les étudiants ayant assisté à un à trois événements ont montré des changements relativement mineurs dans la stigmatisation envers la maladie mentale.

En outre, l’étude IU montre en quoi le modèle U Bring Change to Mind diffère des autres campagnes en mettant l’accent sur les activités ouvertes avec une discussion honnête sur la maladie mentale. Le concept s’inspire de Pescosolido et de ses collègues travaux antérieurs sur la réduction de la stigmatisation liée aux maladies mentales, qui a révélé que les efforts axés sur la compréhension scientifique de la maladie mentale en tant que "maladie comme une autre" n’atténuaient pas la stigmatisation.

Étude: Les activités basées sur la conversation réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants

Des étudiants de première année présentent des tatouages ​​temporaires avec des slogans anti-stigmatisation lors de la semaine de bienvenue de IU le 19 août 2016. Crédit: Indiana University

"Ces messages ne semblaient pas avoir d'incidence sur le fait que les gens rejettent ou incluent réellement les personnes atteintes de troubles mentaux." maladiePescosolido a déclaré: "Nous voulions créer un programme basé sur des recherches qui partaient d'un nouvel endroit, inspiré de l'idée de Bring Change to Mind de mettre fin à la stigmatisation en engageant une conversation."

Les cinq principes clés de cette approche sont les suivants: cibler une population réceptive, telle que étudiants, à un moment critique du changement; fournir aux chefs de groupe les ressources nécessaires pour concevoir des messages pertinents et organiser des activités "par étudiants, pour étudiants"; éviter les approches passées et inefficaces; mobiliser les ressources existantes; et "construire le changement" pour faire évoluer le programme au fil du temps.

Sur la base des résultats, Pescosolido et son équipe chez IU sont en train de concevoir un déploiement national et international du programme. À cette fin, ils recherchent des partenaires pour aider à la logistique afin que d'autres universités puissent lancer des efforts similaires ou informer les programmes existants.

"Nous pensons que le moment est bien choisi pour ces efforts, à la fois parce que cette génération est beaucoup plus ouverte que les générations précédentes, y compris en ce qui concerne la santé mentale, et parce que le collège est une période où les gens acquièrent réellement une attitude critique qui les suivra toute leur vie. , "A déclaré Pescosolido. "C’est le moment où nous pouvons vraiment faire la différence."

Brea Perry, professeure de sociologie, et Anne Krendl, professeure agrégée de psychologie.


Les jeunes adolescents de couleur ont plus tendance à éviter leurs pairs atteints de maladie mentale


Plus d'information:
Bernice A. Pescosolido et al, Permettre à la prochaine génération de mettre fin à la stigmatisation en engageant la conversation: invoquer le changement et le projet College Toolbox, Journal de l'Académie américaine de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (2019). DOI: 10.1016 / j.jaac.2019.06.016

Fourni par
Université d'Indiana

Citation:
                                                 Étude: les activités basées sur la conversation réduisent la stigmatisation liée à la maladie mentale chez les étudiants (13 août 2019)
                                                 récupéré le 14 août 2019
                                                 de https://medicalxpress.com/news/2019-08-conversation-based-mental-illness-stigma-college.html

Ce document est soumis au droit d'auteur. Mis à part toute utilisation équitable à des fins d’étude ou de recherche privée, aucun
                                            partie peut être reproduite sans autorisation écrite. Le contenu est fourni seulement pour information.

Source

A propos newstrotteur-fr

Découvrez également

Google Store commence à vendre des produits remis à neuf

Suivre ( 0 Abonné(e)s ) X Suivre E-mail : * Suivre Ne plus suivre Au …

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *