Les robots ont le pouvoir d’influencer de manière significative les opinions des enfants

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Selon de nouvelles recherches, les jeunes enfants sont beaucoup plus susceptibles que les adultes de voir leurs opinions et leurs décisions influencées par des robots.

L’étude, menée à l’Université de Plymouth, a comparé la manière dont adultes et enfants répondent à une tâche identique en présence de leurs pairs et de robots humanoïdes.

Il en ressort que, si les opinions des adultes sont régulièrement influencées par les adultes, comme l’ont déjà montré des études précédentes, ils sont en grande partie capables de résister à la persuasion des robots.

Cependant, les enfants âgés de sept à neuf ans étaient plus susceptibles de donner les mêmes réponses que les robots, même si elles étaient manifestement incorrectes.

L’étude a utilisé le paradigme Asch, développé pour la première fois dans les années 1950, qui demandait aux gens de regarder un écran montrant quatre lignes et d’indiquer lesquelles deux correspondaient en longueur. Quand ils sont seuls, les gens ne font presque jamais d’erreur, mais lorsqu’ils font l’expérience avec d’autres, ils ont tendance à suivre ce que les autres disent.

Lorsque les enfants étaient seuls dans la salle de cette recherche, ils ont marqué 87% au test, mais lorsque les robots se joignent à eux, leur score tombe à 75%. Et parmi les mauvaises réponses, 74% correspondaient à celles du robot.

En écrivant dans Science Robotics , les scientifiques disent que l’étude fournit un aperçu intéressant de la manière dont les robots pourraient être utilisés de manière positive au sein de la société. Cependant, ils disent aussi que cela soulève certaines inquiétudes concernant le potentiel d’influence négative des robots sur les jeunes enfants vulnérables.

La recherche a été dirigée par Anna Vollmer, ancienne chercheuse à Plymouth, désormais chercheuse postdoctorale à l’Université de Bielefeld, et professeur en robotique Tony Belpaeme, de l’Université de Plymouth et de l’Université de Gand.

Le professeur Belpaeme a déclaré: “Les gens suivent souvent les opinions des autres et nous savons depuis longtemps qu’il est difficile de résister à la conquête du point de vue et des opinions des gens qui nous entourent. Nous le savons comme une conformité. Mais nous trouverons bientôt des robots à la maison et au travail, nous nous demandions si les gens se conformeraient aux robots.

“Nos résultats montrent que les adultes ne se conforment pas à ce que les robots disent. Mais quand nous avons fait l’expérience avec des enfants, ils l’ont fait. Cela montre que les enfants peuvent peut-être avoir plus d’affinités avec les robots que les adultes, ce qui pose la question : et si les robots suggéraient, par exemple, quels produits acheter ou quoi penser? “

Des chercheurs de Plymouth ont beaucoup travaillé pour explorer l’impact positif que les robots peuvent avoir dans les contextes de la santé et de l’éducation.

Ils ont dirigé le programme ALIZ-E d’une durée de quatre ans, qui a montré que les robots sociaux peuvent aider les enfants diabétiques à accepter la nature de leur maladie, et dirige L2TOR, qui vise à concevoir un robot pouvant être utilisé pour aider les enfants d’âge préscolaire à apprendre une deuxième langue. .

Dans leur conclusion à la présente étude, les chercheurs ajoutent: “Un avenir dans lequel des robots sociaux autonomes sont utilisés comme aides pour les professionnels de l’éducation ou les thérapeutes pour enfants n’est pas éloigné. Dans ces applications, le robot est dans une position où les informations fournies peuvent Il faut déterminer si des mesures de protection, telles qu’un cadre réglementaire, minimisant les risques pour les enfants pendant l’interaction sociale enfant-robot, ainsi que la forme qu’elles pourraient prendre pour ne pas nuire, devraient être mises en place. affecter le développement prometteur du champ “.

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